美术教育应培养幼儿哪些基本技能?

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发表于 2016-4-15 23:09:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
2012-06-02 11:20 
  【导读】幼儿具体形象思维占据优势,喜欢涂涂画画。他们的手掌软骨逐渐发育,视觉系统发展迅速,空间知觉、距离知觉也迅速发展,更为重要的是幼儿喜欢色彩鲜艳、简单明快的物品,也就是说他们产生了视觉偏好。根据幼儿的这些典型特征,可以引导幼儿学习绘画,会达到事半功倍的效果,促进他们健康成长。那么,美术教育应培养幼儿哪些基本技能?

  观察的技能  “生活中不缺少美,而是缺少发现”。绘画中的形象源于生活,必须教会幼儿学会观察,积累生活素材。家长与幼儿教师可以引导幼儿到大自然中去观察事物,学会区分近景与远景,动态与静态,仔细观察事物的形状与颜色、结构与功能等等,既丰富了幼儿的知识,又积累了绘画的素材。

  构思的技能  绘画不是对事物的照镜子般的临摹,而是需要突出鲜明的主题。为此,家长与幼儿教师可以引导幼儿学会构思画面内容。比如说:“你最感兴趣的是什么?还有哪些比较喜欢?怎样才能构成一幅完整的画面?就像画故事内容一样。”  布局的技能  家长与幼儿教师引导幼儿构思画面内容后,还必须教会他们画面布局,也就是画中的事物在整个画面中的位置,简单地说就是画面结构,即事物的上下、前后、左右、高低定位。  润色的技能  家长与幼儿教师引导幼儿观察获取生活素材,通过构思明确画面内容,通过布局确定事物的画面位置,只是完成了绘画初稿,还必须加工润色,才能使绘画作品看起来明艳动人、新颖活泼、栩栩如生,更加吸引眼球。
凡为教者必期于达到不须教。
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发表于 2016-4-23 05:48:19 | 显示全部楼层
围观 围观 沙发在哪里!!!
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发表于 2016-12-19 08:51:07 | 显示全部楼层
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