培养宝宝表达能力的关键期

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发表于 2016-3-20 23:10:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
2013-01-28 15:00 

  宝宝的沟通能力,其实打从娘胎出生就已经开始。不论是语言,或是非语言表达,相辅而成即是整体性的沟通能力建构。

  宝宝的沟通能力,其实打从娘胎出生就已经开始。不论是语言,或是非语言表达,相辅而成即是整体性的沟通能力建构。语言学习,看似自然而然;不过并不是所有宝宝都能"侃侃而谈"、"口若悬河"。每个宝宝的语言学习速度各不相同,要如何"培育"出小小演说家,生理、心理、生活环境都是造就小宝贝流利口语表达的重要关键。

  在人际传播的过程中,语言表达及沟通,是形塑互动行为与合作分工不可或缺的能力之一。由于现代人凡事讲求效率,所以如何在短时间内,清楚且完整地表达自己的想法,将会对日常生活产生直接且重要的影响。

  口语表达不佳 易生负面情绪

  当宝宝进入牙牙学语阶段,针对语言能力的培养,早期重点不在于建立对于语言的认知;而是学习如何透过语言,达成有意义的情绪反应与沟通效果。专家表示,口语表达能力不佳的孩子,有极大比例会出现焦虑、退缩、哭闹等负向情绪;由于无法适度说出内心想法与需求,也较正常人容易出现学习效果低落、社会适应欠佳、缺乏自信心的人格特征。若不及早进行语言治疗,严重者还会出现像是自残等,具攻击性的肢体暴力行为。专家强调,语言表达不但是日常生活中重要的沟通工具,它同时会对阅读、思考带来重大影响。而对新生宝宝来说,从呱呱坠地的那一刻起,便是个学习能力极佳的个体,即便对外界无明显的行为反应,宝宝们也会不断将外界的刺激与信息,接收后储存脑中,伴随着生长时程持续演进,逐步赋予意义;而后历经逐步理解、修正、应用的过程,语言能力就此生成。

  口语表达要"轮转"

  身心环境是关键

  专家指出,影响宝宝语言能力的发展因素十分复杂,举凡小宝贝的身体、心理状态,与外在的生活环境,都是迈向正向语言学习之路的重要关键。

  关键脑部、神经肌肉协调度

  从生理条件观察,魏贻汶表示,人类的语言发展与大脑运作有直接且密切的关系。部分有口语表达障碍或迟缓的患者,多与脑部功能受损有关。"像是新生儿有脑部缺氧、脑部外伤或受到重创等问题,都易对未来语言表达的能力或流畅度造成负面影响。"

  1 脑性麻痹

  举例来说,像是脑性痲痹患者,因为脑神经障碍会造成唇、舌等口腔器官的肌肉活动无法正常控制与协调,以致于产生构音异常或吞咽障碍等现象,这都会妨碍语言的正常表达。

  2 口腔与颜面肌肉神经失调

  除了大脑伤害会造成语言功能受损,口腔与颜面肌肉神经失调,也是另一项影响流畅口语表达的生理因素;所以宝宝的口腔构造、双唇、下颚、舌头及齿列等发展完整度,都会对表达能力造成影响。魏贻汶提到,口腔肌肉神经不协调,容易会有口齿不清,俗称"臭乳呆"的发音问题出现。"像是把阿公说成阿冬,青蛙说成鸡蛙,部分是因为口腔动作协调性不佳造成构音异常。"

  3 唇颚裂

  口腔唇颚部位出现异常裂缝的唇颚裂宝宝,也会因为生理性问题而导致构音困难。专家表示,唇颚裂患者除了须接受整型外科手术修补裂缝、牙科的齿列矫正,以及耳鼻喉科的检查与治疗,也需要进一步接受语音矫正,才不会因口腔功能构造异常,造成生理性表达阻碍。

  4 其它

  另外,婴幼儿在学习语言过程中,"听觉模仿"也是一个很重要的语言学习管道。有听力障碍的宝宝,会因听不清楚别人和自己所说的话,造成语言的理解和表达上,产生不同程度障碍。而整体性营养失衡所造成的幼儿活动力低落、健康状况不佳等,也会因学习机会减少,影响小朋友口语表达的正常学习时程。

  何谓口齿不清

  "口齿不清"在临床上称为"机能性构音异常", 也就是一般人常说的"臭乳呆"。所谓"构音",是指空气从肺部出来,在通过声带震动后,经由唇、舌、齿、上颚及咽喉等部位的修正及摩擦后所发出的语音。在构音的过程中,口腔各部位的动作协调出现问题,使语音改变,即是所谓"构音异常",也就是常见的"口齿不清"。造成"机能性构音异常"的原因,至今仍不清楚,可能与孩子的口腔动作协调度较差,或是语音听辨力、口腔灵敏度不佳,或学习到错误的构音方式有关系。

  关键2 其实你不懂我的心

  从幼儿的心理状态分析,魏贻汶指出,小朋友自身的人格特质与个性,也是影响语言启蒙与流利口语表达的重要关键。她表示,性格积极正向,对周遭事物随时保持高度好奇心的宝宝,较喜欢主动表达内心想法;当开口说话的机会越多,而家长又愿意耐心倾听,宝宝就会越说越好。

  但若遇上不善处理人际关系,天性退缩、受挫力低,有情绪障碍的幼儿,会因与他人沟通互动机会减少,使得语言学习机会大受影响。魏贻汶表示,语言大多需靠持续不断的人际沟通互动来学习。对于有情绪障碍问题的幼儿口语表达训练,语言治疗师建议,最好先找出宝宝不愿"开金口"的原因,是单纯害羞,还是真有语言发展迟缓问题?再对症下药。

  语言能力的养成,需要靠人际沟通互动来学习,有情绪障碍的幼儿,语言学习成效势必受到牵连。父母应详细观察孩子的情绪起伏状态,找出引发负面情绪的原因;逐步引导、培养孩子正确的口语表达方式,才能有效减轻因情绪问题所带来的表达困扰,达成有效率的人际沟通。

  关键3提供感官刺激与丰富生活环境

  "父母提供丰富的语言表达情境对小孩来说太重要了!"专家说,宝宝能不能话说的"轮转",照顾者的专业度是一大影响关键。而对牙牙学语的小朋友而言,最亲近的照顾者往往是母亲,如果妈妈能够提供各种丰富的感官刺激,营造家中小宝贝与外界互动机会,让孩子在充满爱与安全感的环境下,学习口语表达,有助于训练宝宝的口语表达能力。

  她并强调,家中若有语言发展迟缓的幼儿,父母除了寻求医师协助,找出原因之外,还须帮助语言迟缓儿增加生活经验、扩充语汇,让他们学习当面对不同场合时,该如何完整表达想法;透过环境塑造与情境培养,也有助于教出开朗的小小演说家。
圣人教人,或因病人病处说,或因个人不足处说,或因人学术有偏处说,未尝执于一言。吕经野
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发表于 2016-4-25 23:34:35 | 显示全部楼层
众里寻他千百度,蓦然回首在这里!
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发表于 2016-5-2 18:30:54 | 显示全部楼层
帮顶!大力支持
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发表于 2016-5-18 08:42:44 | 显示全部楼层
好文章,学习了!
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